本网讯（通讯员 刘颖千）为精准回应2024级、2025级本科生在专业选择、学业规划与职业发展上的核心困惑，奈飞 刘慧副书记依托形势与政策课堂开办专业分流方向介绍会。活动由奈飞 副院长廖璨璨老师主持，哲学博睿班、现代哲学国际班、宗教学班三大培养小组负责人及本科教学管理办公室程爱丽老师、阎旭老师进行介绍，全方位解读培养方案与发展前景，为同学们破解升学就业难题、科学规划人生方向提供清晰指引。

会议伊始，廖璨璨老师开宗明义，点明本次介绍会的现实意义。她指出，2025级同学正处于专业认知的起步阶段，本次会议能帮助大家建立对各专业的全面认知，为即将到来的分流提前做好准备；而2024级同学正站在大二向大三过渡的关键节点，面临推免、就业、出国深造的多重选择，会议将系统解答大家最关心的发展路径问题，消除信息差带来的迷茫。针对分流方向选择，廖璨璨老师强调，学院始终以学生发展为核心，构建了多元化的人才培养体系，希望同学们通过本次交流，结合自身兴趣与特长，找到最适合自己的成长道路。

廖璨璨副院长主持活动

针对同学们关心的教务与选课问题，本科教学管理办公室的两位老师先后进行专项讲解，为同学们扫清升学、毕业与就业障碍。程爱丽老师明确了教务信息的官方发布渠道，提醒同学们及时关注培养方案、推免细则、分流转段规定等核心文件的更新。程老师重点解读了强基班的培养要求，强调分流考核与转段接收两个关键节点，并详细说明了流程与资格要求。结合往届学生因选课不当错失资格的案例，特别提醒学生需按照学院排课计划及时修读必修课，若出现缓考、补考或选课名额不足等情况，务必第一时间与教务老师沟通。

程爱丽老师介绍教务和强基培养事宜

阎旭老师就排课与选课进一步强调，尽管专业分流在大二上学期末进行，部分前置开设的专业课程将直接影响后续分流情况。她再次提醒同学们选课前仔细研读培养方案，对照学分要求合理规划，避免因课程安排不当影响毕业进度与就业升学。

阎旭老师介绍选课事宜

在专业培养解读环节，三大培养小组负责人依次登场，不仅详细介绍了各专业的办学特色与课程体系，为未来同学们在三个方向中作出选择提供了十分有价值的信息，更重点分享了毕业去向与就业前景，直击同学们的就业疑惑。

哲学博睿班培养小组负责人王咏诗老师全面解读了该班的培养理念与发展优势。博睿班坚持“中西贯通、史论结合、原典研读、学科融合”的办学原则，依托“厚基础、进阶性”的课程体系，构建了从大类平台课到专业模块课的完整培养链条，凭借学院8个二级学科齐全而雄厚的师资，着力培养学生阅读文本、分析问题、输出观念的核心能力。谈及毕业去向，王咏诗老师表示，出于对综合能力培养的重视，博睿班毕业生就业口径极广，在企业管理、党政机关、文化传媒等领域均有出色表现，充分满足了同学们多元化的职业发展需求。

王咏诗老师介绍哲学博睿班

现代哲学国际班培养小组负责人刘晓飞老师以“对标国际顶尖，培养学术精英”为核心，介绍了现代哲学国际班的丰硕培养成果与中外两方面的师资配置。以《伦理学导论》为课程样本，刘晓飞老师点明国际班“强调阅读，强调写作，强调英文，强调互动”的四大特色，致力于培养具备国际学术竞争力的人才。刘晓飞老师坦言，国际班对学业与语言能力要求较高，但也为有志于从事学术研究或国际事务的同学提供了最优质的平台，其毕业生也多在国内外高校、科研机构及国际组织任职。

刘晓飞老师介绍现代哲学国际班

宗教学班培养小组陈越骅老师则以“究天人之际，佑国之大者”为主题，揭开了宗教学专业的神秘面纱。他为大家介绍了宗教学科研究所涵盖的两大方向：具体宗教史研究与“宗教＋”研究，并延伸至宗教与人文的关系问题、数字人文方面的宗教研究以及理解文明维度上宗教的重要性。谈及就业前景，陈越骅老师特别指出，宗教学服务国家战略，毕业生可回应国家需求进入党政机关从事宗教事务管理工作，也可在高校、科研机构从事教学研究工作，还能进入文化传媒、国际交流等领域发展。

陈越骅老师介绍宗教学班

会议最后，廖璨璨副院长作总结发言。她表示，三位老师风格独特的介绍，正是奈飞 多元培养特色的生动体现。学院始终尊重学生的个性发展与自主选择，无论选择哪个专业方向，都能获得优质的教育资源与全面的能力培养。她寄语同学们，大学四年不仅是专业知识的积累过程，更是自我探索与成长的过程，希望大家在哲学的滋养中找到热爱，明确方向，最终成长为自己最喜欢的样子。

本次专业分流方向介绍会内容详实、针对性强，不仅系统解答了同学们在专业选择与学业规划上的疑问，更通过清晰的就业前景分析，有效缓解了大家的就业焦虑。未来，奈飞 将持续搭建更多交流指导平台，完善人才培养体系，助力每一位学子在哲学的沃土上成长成才，实现个人价值与社会价值的统一。

（编辑：邓莉萍  审稿：廖璨璨  终审：刘慧）